集團公司組織黨員幹部參加“重溫入黨誓詞 追尋革命足迹 接受紅色洗禮”專題培訓活動

爲(wéi / wèi)繼承和(hé / huò)發揚黨的(de)光榮傳統和(hé / huò)優良作風，學習和(hé / huò)領會延安精神的(de)實質和(hé / huò)精髓，增強和(hé / huò)提升黨組織的(de)凝聚力和(hé / huò)戰鬥力，2019年5月20至24日，集團公司黨委組織黨員幹部等36人(rén)走進紅色革命聖地(dì / de)延安，通過專題教學、現場講解、激情教學、互動學習等方式，重溫入黨誓詞，追尋革命足迹，接受紅色洗禮。 

追尋革命足迹，憶往昔峥嵘歲月稠

延安，是(shì)中國(guó)革命的(de)聖地(dì / de)。抗日戰争和(hé / huò)解放戰争那段火紅歲月，是(shì)無數英勇無畏的(de)戰士用鮮血和(hé / huò)熱淚澆灌出(chū)來(lái)的(de)，是(shì)毛澤東等老一(yī / yì ／yí)輩無産階級革命家用智慧和(hé / huò)毅力記錄下來(lái)的(de)。

5月20日，棉麻公司黨員幹部乘坐了(le／liǎo)一(yī / yì ／yí)天火車來(lái)到(dào)延安。迎接大(dà)家的(de)是(shì)萬裏無雲的(de)蔚藍晴空，是(shì)浩浩湯湯的(de)培訓大(dà)軍，是(shì)熱情好客的(de)聯絡老師。

5月21日，培訓正式開始。全體起立齊唱國(guó)歌，各班授予班旗，在(zài)簡短莊嚴的(de)開班儀式後，賀海輪教授做了(le／liǎo)主題爲(wéi / wèi)《黨中央在(zài)延安的(de)十三年》的(de)專題教學。賀教授的(de)精彩講座帶領我們重溫了(le／liǎo)那段戰火紛争的(de)曆史，讓我們回到(dào)了(le／liǎo)曾經浴火奮戰的(de)年代，讓我們感受到(dào)了(le／liǎo)當時(shí)毛主席的(de)睿智和(hé / huò)魄力。

爲(wéi / wèi)更好的(de)了(le／liǎo)解中共中央在(zài)延安和(hé / huò)陝北領導中國(guó)革命的(de)豐功偉績，我們踏着革命先烈們的(de)紅色足迹，走上(shàng)了(le／liǎo)一(yī / yì ／yí)段意義非凡的(de)學習之(zhī)旅。

參觀革命舊址，感悟艱苦歲月

初到(dào)延安革命紀念館，印入眼簾的(de)首先是(shì)那座毛主席的(de)銅像。他(tā)巍然伫立，雙手撐腰，目光堅定，眺望遠方，享受着美麗延安的(de)美好。他(tā)身後郭沫若所題寫的(de)“延安革命紀念館”幾個(gè)金黃大(dà)字熠熠生輝。進館參觀前，我們在(zài)革命先烈銅像面前深深鞠躬并敬獻花籃，感恩他(tā)們的(de)付出(chū)，表達對他(tā)們的(de)崇敬之(zhī)情，感謝他(tā)們帶來(lái)的(de)新時(shí)代美好生活。展館采用各種高科技手段，真實的(de)再現了(le／liǎo)紅軍長征的(de)落腳點、抗日戰争的(de)政治指導中心、新民主主義的(de)模範試區、延安精神的(de)發祥地(dì / de)、毛澤東思想指導地(dì / de)位的(de)确立、奪取全國(guó)勝利的(de)出(chū)發點等場景，一(yī / yì ／yí)張張曆史圖片，一(yī / yì ／yí)件件文獻實物，一(yī / yì ／yí)個(gè)個(gè)模拟場景，詳細地(dì / de)講述了(le／liǎo)那段可歌可泣、烽火硝煙的(de)壯烈曆史，深情的(de)讴歌了(le／liǎo)黨的(de)豐功偉績。

走到(dào)王家坪、楊家嶺、棗園革命舊址，印入眼簾的(de)首先是(shì)一(yī / yì ／yí)個(gè)個(gè)窯洞。這(zhè)些窯洞，外觀大(dà)體一(yī / yì ／yí)緻，典型的(de)陝北窯洞風格，無多餘裝飾；内部陳列簡單，除桌子(zǐ)、床等，無多餘生活用品；分布較爲(wéi / wèi)集中，均被後人(rén)修複過。在(zài)這(zhè)些地(dì / de)方，中共中央度過了(le／liǎo)八年抗日戰争，領導了(le／liǎo)大(dà)生産運動、整風運動和(hé / huò)解放戰争，召開了(le／liǎo)黨的(de)“七大(dà)”。很難想象，以(yǐ)毛主席爲(wéi / wèi)首的(de)黨中央，是(shì)憑借多麽深的(de)愛國(guó)之(zhī)心，是(shì)憑借多麽強的(de)毅力，是(shì)憑借多麽大(dà)的(de)膽識，在(zài)炮火煙灰裏摸爬滾打，在(zài)艱難困苦中自力更生，在(zài)四面圍城下突圍而(ér)出(chū)。現場的(de)講解員，以(yǐ)生動幽默的(de)話語，帶領大(dà)家走過一(yī / yì ／yí)段段“艱苦歲月”，帶領大(dà)家躲過一(yī / yì ／yí)片片“槍林彈雨”，帶領大(dà)家領略一(yī / yì ／yí)次次“腥風血雨”。多少風風雨雨，多少抛頭顱灑熱血，全都注入了(le／liǎo)每一(yī / yì ／yí)個(gè)延安人(rén)民的(de)血液裏。現如今，這(zhè)些地(dì / de)方綠樹成蔭，鮮花滿園，受到(dào)萬人(rén)敬仰。我們不(bù)忘曆史，不(bù)忘使命，我們要(yào / yāo)弘揚偉大(dà)延安精神，朝着中華民族偉大(dà)複興的(de)目标奮勇前進。

攀上(shàng)寶塔山頂，重溫入黨誓詞

5月22日下午，我們頂着烈日，冒着酷暑，懷着虔誠的(de)心，一(yī / yì ／yí)步一(yī / yì ／yí)個(gè)腳印，在(zài)白晃晃的(de)陽光裏尋找曆史的(de)印記，在(zài)山頂将延安新貌盡收眼底。山上(shàng)林木蔥郁，環境優美。我們坐上(shàng)小闆凳聆聽賀建娜老師的(de)激情教學《寶塔山連着天安門》，老師細細說(shuō)着寶塔山的(de)前世今生，帶着大(dà)家在(zài)寶塔下朗讀着《回延安》的(de)詩詞，引領大(dà)家共同合唱着《黃河大(dà)合唱》。朗讀聲、歌唱聲，聲聲飄蕩在(zài)寶塔山上(shàng)，聲聲回蕩在(zài)延安城裏，延安精神薪火不(bù)滅，正譜寫着新時(shí)代的(de)篇章。爾後，由本次培訓班班長謝波領誓，全體學員整齊列隊，面向黨旗，重溫了(le／liǎo)入黨誓詞，一(yī / yì ／yí)字一(yī / yì ／yí)句，都代表着作爲(wéi / wèi)共産黨員的(de)自豪，都代表着共産黨員的(de)責任，都代表着共産黨員爲(wéi / wèi)祖國(guó)、爲(wéi / wèi)人(rén)民、爲(wéi / wèi)事業努力奮鬥的(de)信念。

進行現場教學，聆聽舊日輝煌

每到(dào)一(yī / yì ／yí)處革命舊址，我們都要(yào / yāo)坐在(zài)小闆凳上(shàng)，聆聽各個(gè)老師的(de)悉心教學，仿佛回到(dào)了(le／liǎo)那個(gè)年代，即使風吹日曬，即使條件艱苦，學習的(de)熱情也(yě)永不(bù)退減。在(zài)張思德雕像下，郭随萬老師的(de)《張思德及其爲(wéi / wèi)人(rén)民服務精神啓示》主題黨課，讓我們深刻理解了(le／liǎo)張思德精神的(de)内涵：對工作毫無怨言，勤勤懇懇踏踏實實工作的(de)精神；對同志真心誠意，處處與人(rén)爲(wéi / wèi)善，時(shí)時(shí)助人(rén)爲(wéi / wèi)樂的(de)精神；對人(rén)民盡心盡力，一(yī / yì ／yí)心一(yī / yì ／yí)意爲(wéi / wèi)人(rén)民服務的(de)精神。革命時(shí)期的(de)共産黨員，他(tā)們爲(wéi / wèi)了(le／liǎo)黨，爲(wéi / wèi)了(le／liǎo)人(rén)民，随時(shí)可以(yǐ)奉獻自己的(de)一(yī / yì ／yí)切；他(tā)們就(jiù)像“清涼山上(shàng)的(de)草一(yī / yì ／yí)樣”，平凡、普通，思想卻偉大(dà)、高尚。在(zài)楊家嶺的(de)樹蔭下，霍雯老師的(de)《延安時(shí)期水乳交融的(de)黨群幹群關系》主題黨課，生動活潑地(dì / de)講述了(le／liǎo)延安時(shí)期黨中央及毛澤東等領導幹部通過擁民、愛民、與人(rén)民群衆建立起水乳交融、血肉相連的(de)關系，我們的(de)革命才逐漸由弱到(dào)強，由局部勝利到(dào)逐步取得全面勝利。在(zài)棗園的(de)牆邊，劉金峰老師的(de)《窯洞裏有馬列主義》主題黨課，诙諧幽默的(de)小故事講述了(le／liǎo)毛澤東在(zài)山溝溝裏的(de)窯洞中，領導全黨學馬列、用馬列，創作了(le／liǎo)大(dà)量馬克思主義中國(guó)化的(de)著作的(de)艱苦奮鬥場景。如今我們在(zài)享受革命勝利果實的(de)時(shí)候，莫忘“又學習，又玩耍”，莫忘踐行群衆路線，莫忘全心全意爲(wéi / wèi)人(rén)民服務。

觀看紅色舞劇，再現延安精神

5月21日晚上(shàng)，我們在(zài)延安聖地(dì / de)大(dà)劇院觀看了(le／liǎo)大(dà)型紅色曆史舞台劇《延安保育院》。《延安保育院》運用了(le／liǎo)現代先進的(de)舞台設備，創造出(chū)了(le／liǎo)激烈的(de)戰争、浪漫的(de)星空、激流的(de)瀑布等身臨其境的(de)場景，融合了(le／liǎo)陝北民歌、安塞腰鼓等具地(dì / de)方特色的(de)表演形式，再現了(le／liǎo)紅軍、老百姓爲(wéi / wèi)養育後代所付出(chū)的(de)流血犧牲，體現了(le／liǎo)大(dà)無畏的(de)革命精神。不(bù)少同志在(zài)觀看期間，因感人(rén)的(de)劇情潸然淚下，并表示這(zhè)是(shì)一(yī / yì ／yí)個(gè)根據曆史事實改編的(de)能打動人(rén)心的(de)故事，不(bù)同于(yú)舊址參觀和(hé / huò)講解聆聽，它能夠讓人(rén)親身“進入”曆史情境中，親眼目睹和(hé / huò)切身感受事件的(de)發生過程和(hé / huò)人(rén)物的(de)命運演變，引發心靈的(de)共鳴，我們要(yào / yāo)感謝延安保育院在(zài)艱苦革命歲月中爲(wéi / wèi)培育革命後代所做出(chū)的(de)曆史功績，向他(tā)們學習，繼續弘揚延安精神，不(bù)忘初心，奮鬥終身。

參與紅歌學習，感受陝北歌聲

5月22日晚，李敏老師用優美的(de)陝北歌聲，帶我們領略陝北民俗，帶我們重溫革命時(shí)期的(de)熱情，帶我們學習陝北好歌謠。每一(yī / yì ／yí)首歌謠背後都有一(yī / yì ／yí)系列的(de)故事，都有創作的(de)靈感來(lái)源，都源自于(yú)生活。陝北紅歌因時(shí)代信仰的(de)支撐、因歌曲節奏的(de)明快傳唱不(bù)衰，我們全體黨員均能哼出(chū)熟悉的(de)曲調。在(zài)李老師的(de)引領下，我們了(le／liǎo)解了(le／liǎo)《東方紅》《南泥灣》等的(de)創作淵源，合唱了(le／liǎo)包括《軍民大(dà)生産》等脍炙人(rén)口的(de)歌謠，我們熱血沸騰，我們激情澎湃，我們發揚憂國(guó)憂民的(de)愛國(guó)主義精神，我們傳承無私奉獻的(de)高度社會責任感，我們在(zài)悠揚歌聲中追尋紅色記憶，傳遞革命精神。

重溫知青歲月，我将無我不(bù)負人(rén)民

延安，是(shì)習近平總書記的(de)第二故鄉。“知識青年到(dào)農村去，接受貧下中農的(de)再教育，很有必要(yào / yāo)”那段火紅歲月，是(shì)無數知青家庭放棄團聚和(hé / huò)親情換回來(lái)的(de)，是(shì)無數知識青年離開安逸城市生活用青春和(hé / huò)血淚開墾出(chū)來(lái)的(de)。

1969年1月，梁家河村這(zhè)個(gè)偏僻的(de)小山村來(lái)了(le／liǎo)一(yī / yì ／yí)群北京知青，迎接他(tā)們的(de)是(shì)睡土炕、啃窩窩頭、挑糞拉煤、攔河打壩……他(tā)們其中一(yī / yì ／yí)人(rén)就(jiù)是(shì)現任中共中央政治局常委、國(guó)家副主席、中央軍委副主席習近平，他(tā)在(zài)這(zhè)裏度過了(le／liǎo)7個(gè)春秋，由一(yī / yì ／yí)個(gè)涉世不(bù)深的(de)少年，曆練成一(yī / yì ／yí)位業績突出(chū)的(de)村支書，梁家河的(de)一(yī / yì ／yí)草一(yī / yì ／yí)木，對他(tā)來(lái)說(shuō)都有着不(bù)可割舍的(de)情結。習總書記說(shuō)“我走的(de)時(shí)候，我的(de)人(rén)走了(le／liǎo)，但是(shì)我把我的(de)心留在(zài)這(zhè)裏”；“我始終不(bù)曾忘記在(zài)梁家河度過的(de)難忘的(de)7年，始終不(bù)曾忘記那片曾經勞動、生活過的(de)土地(dì / de)和(hé / huò)朝夕相處的(de)鄉親們。”

爲(wéi / wèi)更好的(de)了(le／liǎo)解習總書記等北京知青曾經的(de)青蔥歲月，感受梁家河村的(de)巨大(dà)變化，我們坐上(shàng)車沿着他(tā)們曾經走過的(de)路，開始了(le／liǎo)新的(de)學習之(zhī)旅。

踏入梁家河，追尋知青時(shí)光

5月23日，我們一(yī / yì ／yí)下車便被一(yī / yì ／yí)片綠色吸引，梁家河此時(shí)綠樹成蔭，真可謂是(shì)黃土高原上(shàng)的(de)綠色海洋。我們呼吸着新鮮空氣，頂着炎炎烈日，坐在(zài)黃土地(dì / de)上(shàng)，聽劉月富老師講解《知青時(shí)期的(de)延安精神》。我們的(de)習總書記不(bù)畏懼，不(bù)推卸，肯吃苦，吃得苦，勤幹活，勤開拓，愛學習，愛思考；正是(shì)這(zhè)樣他(tā)獲得了(le／liǎo)成長，堅定了(le／liǎo)理想信念，樹立了(le／liǎo)人(rén)生目标。

深入梁家河，參觀村史館，踏入知青窯洞，北京知青紮根基層，與村民同吃同住同勞動，帶領群衆脫貧緻富，村裏留下磨坊、裁縫鋪、鐵業社、代銷店，矗立的(de)“陝西第一(yī / yì ／yí)口沼氣”“知青井”等石碑，處處反映了(le／liǎo)當時(shí)習總書記在(zài)梁家河生活、工作的(de)艱苦，處處呈現了(le／liǎo)習總書記愛民爲(wéi / wèi)民情懷、勤奮好學、艱苦奮鬥的(de)精神和(hé / huò)品質，處處展示了(le／liǎo)北京知青在(zài)陝北地(dì / de)區的(de)巨大(dà)奉獻。

如今梁家河翻天覆地(dì / de)的(de)變化，是(shì)習總書記對自己的(de)承諾，他(tā)抱着“爲(wéi / wèi)人(rén)民服務”的(de)初心，帶着“我将無我”的(de)本心，懷着“不(bù)負人(rén)民”的(de)誠心，從黃土地(dì / de)出(chū)發，始終與人(rén)民心心相印，與人(rén)民同甘共苦，與人(rén)民團結奮鬥，踐行着人(rén)民對美好生活的(de)向往的(de)奮鬥目标。他(tā)代表着知青一(yī / yì ／yí)代，以(yǐ)紮實苦幹、敢于(yú)擔當的(de)實幹精神，将自己奉獻給了(le／liǎo)養育、成就(jiù)他(tā)的(de)中國(guó)人(rén)民。

遊覽博物館，了(le／liǎo)解知青全貌

從梁家河返回延安後，我們參觀了(le／liǎo)延安北京知青博物館。三層樓的(de)展廳展示了(le／liǎo)當年北京知青在(zài)延安插隊期間勞動、生活的(de)大(dà)量珍貴照片及實物，也(yě)展示了(le／liǎo)知青返京後對延安建設和(hé / huò)教育方面支援的(de)資料。“心中有信仰，腳下有力量”。對建設美好新中國(guó)的(de)信仰，對共産主義的(de)信仰，任何艱難和(hé / huò)苦難，無法壓彎我們不(bù)屈的(de)脊梁，我們有源源不(bù)斷的(de)力量。北京知青無私奉獻，激勵着我們在(zài)自己的(de)崗位上(shàng)奮力拼搏，鼓勵着我們不(bù)畏艱難困苦迎難而(ér)上(shàng)，爲(wéi / wèi)美麗中國(guó)建設貢獻自己的(de)力量！

俯瞰延安新貌，風流人(rén)物還看今朝

延安，是(shì)黃土高原上(shàng)的(de)珠寶。黃土風情文化淳厚的(de)延安，是(shì)經曆了(le／liǎo)數千年曆史文化的(de)積澱出(chū)來(lái)的(de)，是(shì)經曆了(le／liǎo)許多載兵荒馬亂的(de)革命戰争重新站起來(lái)的(de)，是(shì)黨中央西部大(dà)開發戰略指導下建設出(chū)來(lái)的(de)，是(shì)繼承了(le／liǎo)艱苦奮鬥、自力更生延安精神的(de)延安人(rén)民打拼出(chū)來(lái)的(de)。

爲(wéi / wèi)更好的(de)了(le／liǎo)解在(zài)粗犷豪放的(de)延安腰鼓、高亢激昂的(de)陝北民歌等熏陶下的(de)延安新貌，我們從老城走到(dào)了(le／liǎo)新城，開始了(le／liǎo)一(yī / yì ／yí)段現代化的(de)學習之(zhī)旅。

步入延安新區，憧憬美好未來(lái)

延安城區被清涼山、鳳凰山和(hé / huò)寶塔山包圍，被延河和(hé / huò)南川河分割，地(dì / de)處三山兩河之(zhī)間，城市的(de)發展空間受到(dào)擠壓，隻能在(zài)山與河的(de)夾縫中尋求出(chū)路，經過層層論證、科學設計，延安削山填溝，在(zài)山頂上(shàng)開辟處理一(yī / yì ／yí)片新天地(dì / de)。延安新區規劃展廳正中央一(yī / yì ／yí)個(gè)巨型的(de)沙盤，清晰明了(le／liǎo)的(de)展示了(le／liǎo)延安的(de)角角落落，每一(yī / yì ／yí)個(gè)思路躍然紙上(shàng)，每一(yī / yì ／yí)處規劃井井有條，一(yī / yì ／yí)個(gè)現代的(de)、美麗的(de)新區正以(yǐ)嶄新的(de)面貌屹立在(zài)黃土高原上(shàng)，延安兒女現代城市夢想實現了(le／liǎo)。

如今新區的(de)成就(jiù)與輝煌，離不(bù)開新區建設者們的(de)默默堅守與無私付出(chū)，離不(bù)開實事求是(shì)、理論聯系實際、自力更生、艱苦奮鬥的(de)延安精神，離不(bù)開黨對延安的(de)關心和(hé / huò)期望。延安，是(shì)新中國(guó)的(de)搖籃，是(shì)革命者的(de)故鄉，是(shì)新時(shí)代的(de)象征！

煥然一(yī / yì ／yí)新的(de)延安城，學習的(de)腳步永不(bù)停歇。位于(yú)新區上(shàng)的(de)延安學習書院，是(shì)用延安精神建設的(de)延安新窗口，是(shì)面向全國(guó)開展幹部教育培訓及學習交流的(de)新平台，是(shì)推進“兩學一(yī / yì ／yí)做”學習教育常态化、制度化的(de)新載體，也(yě)是(shì)廣大(dà)市民讀書研讨的(de)新空間。一(yī / yì ／yí)層展廳通過文字、數據、圖片、視頻等形式，展示了(le／liǎo)中國(guó)夢、中國(guó)特色社會主義、“五位一(yī / yì ／yí)體”總體布局、“四個(gè)全面”戰略布局、發展新理念、國(guó)防和(hé / huò)外交等六大(dà)版塊。二層展廳從國(guó)家篇、陝西及延安篇和(hé / huò)國(guó)際評價篇中國(guó)夢的(de)新實踐和(hé / huò)新成就(jiù)。

毛主席強調：“學習一(yī / yì ／yí)定要(yào / yāo)學到(dào)底”。習近平總書記也(yě)說(shuō)“依靠學習，走向未來(lái)”。在(zài)建國(guó)70周年之(zhī)際，我們唯有不(bù)斷學習，才能越來(lái)越新，才能真正發揚延安精神，傳承紅色基因，鑄就(jiù)紅色夢想。

    五天的(de)學習，收貨頗豐。班長謝波表示：這(zhè)是(shì)一(yī / yì ／yí)段武裝理論、堅定理想的(de)信仰之(zhī)旅，這(zhè)是(shì)一(yī / yì ／yí)段回望曆史、錘煉黨性的(de)革命之(zhī)旅，這(zhè)是(shì)一(yī / yì ／yí)段開拓視野、增強本領的(de)學習之(zhī)旅。“幾回回夢裏回延安，雙手摟定寶塔山”。我們要(yào / yāo)把延安精神貫徹落實下來(lái)，要(yào / yāo)把延安精神化作工作動力，要(yào / yāo)把延安精神化作對黨的(de)事業的(de)信念和(hé / huò)追求，嚴格要(yào / yāo)求自己，做好本職工作，與時(shí)俱進，開拓創新，爲(wéi / wèi)全面建成小康社會做出(chū)貢獻，讓偉大(dà)延安精神永放光芒！